Els estudiants universitaris són més aviat pessimistes respecte al futur del català a les aules. Un estudi dut a terme entre vuit universitats catalanes posa en relleu que prop de la meitat dels estudiants consideren que en el futur no es mantindrà l'actual preeminència del català respecte al castellà. Creuen que saber anglès és important i admeten que no en saben prou.
Tres de cada quatre estudiants universitaris sostenen que, actualment, l'ús del català predomina respecte al castellà en la docència. No obstant això, només un 56% creuen que aquesta situació es mantindrà en el futur. Pel que fa a l'anglès, un 75% consideren que aquesta llengua és poc o gens present a la universitat actual i un 44% li atorguen un paper important en el futur. Aquestes són algunes de les dades que recull un estudi dut a terme pels serveis lingüístics de les vuit universitats públiques catalanes –entre les quals hi ha la Universitat de Girona– i que porta per títol Usos, actituds i identitats lingüístics entre l'estudiantat universitari. L'estudi es va fer a partir d'una mostra de 2.989 enquestes.
El 74% dels enquestats veu correcta l'oferta de classes en català, un 65% pensen el mateix respecte al castellà i un 11% qualifiquen d'insuficient la quantitat de classes que es fan en anglès. Un 42% prefereixen que la llengua utilitzada pel professorat sigui el català i només un 7% prefereixen el castellà. La resta d'estudiants s'inclinen per combinacions entre el català, el castellà i l'anglès.
Els estudiants consideren que l'anglès és un factor clau per desenvolupar-se amb èxit des d'un punt de vista acadèmic, professionalment i personalment. El 76% es mostren convençuts que l'anglès s'utilitzarà en un futur a la universitat. I pel que fa a la importància de dominar diferents llengües per trobar feina a Catalunya, un 96% mantenen que cal saber català; el 90%, que cal saber castellà; el 86% donen importància a l'anglès, i un 22%, al francès.
Dèficit d'anglès
Els joves reconeixen que arriben a la universitat amb coneixements insuficients d'anglès i atribueixen aquest dèficit a una formació inadequada durant l'ensenyament obligatori. Tot i estar disposats a fer un esforç extra per millorar el nivell d'anglès, veuen dificultats de temps i de diners per fer-ho realitat. I esperen de la universitat que la introducció de l'anglès en els plans d'estudi sigui gradual.
Apunts i exàmens
La meitat dels estudiants prenen sempre els apunts en català i el 9% ho fan en castellà. El 30% s'adapten a la llengua del professor. A l'hora de respondre els exàmens, el 61% ho fan sempre en català; l'11%, en castellà, i el 21% fan servir la llengua en què el professor imparteix la classe.
Comentaris
Identificar-me. Si ja esteu registrats, abans d'enviar un comentari us heu d'identificar.
Registrar-me. Per opinar sobre aquesta notícia cal estar registrat.
El Grup Hermes no es responsabilitza dels comentaris fets pels usuaris ni els comparteix perquè enten que són responsabilitat exclusivament seva. Per aquest motiu tots els comentaris es veuran signats amb el nom, els cognoms i la població de llurs autors.
El Grup Hermes es reserva el dret de no publicar els comentaris que no s'ajustin a aquestes normes.
Si té problemes per fer comentaris comprovi les solucions als problemes més habituals a l'apartat corresponent a l'ajuda.