La Conferència Episcopal Espanyola va aprovar ahir un document sobre l'exposició pública de símbols religiosos a Europa en què demana que el santcrist es mantingui especialment a les escoles per transmetre «identitat» i «valors». Considera que posar-se en contra dels «símbols que modelen la història d'un poble deixaria pas a societats contradictòries».
Els bisbes espanyols expressen així en aquest document la seva posició sobre l'exposició pública dels símbols religiosos davant la pròxima resolució del Tribunal Europeu de Drets Humans, prevista pel 30 de juny. En aquesta resolució, el tribunal europeu ha de pronunciar-se sobre el recurs presentat pel govern italià contra una sentència dictada el novembre passat per Estrasburg que va donar la raó a un particular en la seva denúncia a l'Estat italià per la presència de santcristos en un col·legi públic. Amb vista a la pròxima resolució del Tribunal Europeu de Drets Humans, els bisbes defensen l'exposició pública dels símbols religiosos al·legant que «les societats de tradició cristiana no haurien d'oposar-se a l'exposició pública dels seus símbols religiosos, en particular, en llocs on s'educa els infants», perquè, en cas contrari –adverteixen els bisbes espanyols–, «aquestes societats difícilment podran transmetre a les generacions futures la seva pròpia identitat i els seus valors». «Es convertirien en societats contradictòries que rebutgen l'herència espiritual i cultural de les seves arrels i es tancarien el camí del futur», afegeix el document.
El text, que va ser presentat pel portaveu de la Conferència Episcopal, Juan Antonio Martínez Camino, diu que «posar-se en contra dels símbols dels valors que modelen la història i la cultura d'un poble és deixar aquest poble indefens davant altres fonts culturals no sempre benèfiques».
A més, segons els bisbes, «això cega les fonts bàsiques de l'ètica i del dret que s'han mostrat fecundes en el reconeixement, la promoció i la tutela de la dignitat de la persona». Martínez Camino va precisar que «el buit que suposarà la prohibició de la creu haurà d'omplir-se amb altres símbols», relacionats –va dir– «amb l'ateisme, l'agnosticisme o símbols d'altres tradicions religioses que tenen altres valors».

































Comentaris
Si volen parlar de valors en relació al paper històric de la seva religió, que expliquin, que ja el caldria, però no a les aules ni a la manera subliminar com han estat acostumats. I a les reclamacions anteriors hi afegeixo que demanin perdó històric a tots els catalans per haver permès que al llarg d'anys i anys se'ns menyspreés i castrés en nom del "hábleme usted en cristiano".
Sobre la pretensió d'exclusivitat pel que fa als valors directament els enviaria a parvulari a mirar si és que han oblidat el significat dels mots, i després els faria estudiar la història del pensament de la humanitat, i de passada els demanaria un favor. Mentre analitzen l'apropiació del pensament grec pel cristianisme incipient es fixin en un detall: en quins moments i amb quines construccions de valors i manipulació d'idees varem assumir la humanitat castigada pel cristianisme que hem vingut a aquest món a patir i a pagar per pecadors? Quina farsa!
Va ser l'única església que va patir aquest vandalisme ?. No, ni van haver centenars com aquesta a tot Catalunya en la segona República, i es van assassinar a milers de cristians entre d'altres..
Qui governava llavors?.
Informeu-vos i després opineu. Salutacionsi
Identificar-me. Si ja esteu registrats, abans d'enviar un comentari us heu d'identificar.
Registrar-me. Per opinar sobre aquesta notícia cal estar registrat.
El Grup Hermes no es responsabilitza dels comentaris fets pels usuaris ni els comparteix perquè enten que són responsabilitat exclusivament seva. Per aquest motiu tots els comentaris es veuran signats amb el nom, els cognoms i la població de llurs autors.
El Grup Hermes es reserva el dret de no publicar els comentaris que no s'ajustin a aquestes normes.
Si té problemes per fer comentaris comprovi les solucions als problemes més habituals a l'apartat corresponent a l'ajuda.