El síndic de greuges de Catalunya, Rafel Ribó, ha demanat al Departament d'Educació que reguli més adequadament la resolució que ordena els Espais de Benvinguda Educativa (EBE), en què es treballen, amb els alumnes que acaben d'arribar al país, competències bàsiques per escolaritzar-los. El síndic considera que, sense una major regulació, els EBE, tres dels quals són a Reus, poden convertir-se en «veritables espais de segregació escolar, per exemple, en contextos de dèficit d'oferta escolar o de saturació de places». Tem que, en aquests casos, s'usin per ocupar els infants mentre no es generen més places escolars. El síndic insta Educació a ser més precís a l'hora de definir la finalitat dels EBE, les seves actuacions i també els destinataris i la seva durada perquè, si no, es podria vulnerar el dret a l'escolarització immediata. No obstant això, i després d'haver visitat els EBE de Reus i Vic el curs passat, Ribó assegura en la resolució feta pública ahir que en aquests espais no es vulneren aquests drets, si bé podria arribar a passar. Reconeix «la utilitat» d'aquest recurs perquè és «un entorn positiu per a l'acompanyament emocional de l'alumnat» quan s'incorpora al sistema educatiu i perquè treballen amb les famílies de manera «més intensiva que el que es fa en molts centres escolars».