L'Escola del Portús va iniciar, el 2008, un projecte ambiciós, a bastament recolzat per la Inspecció d'Acadèmia del departament i pel mateix Ajuntament, orientat en l'aprenentatge de llengües des de la infantesa, cosa que permet als alumnes abordar des del preescolar el català, i després, a primer, el castellà. A continuació, a tercer, els pares poden escollir entre dues modalitats, la bilingüe (anglès-català) o la de dues llengües (anglès-espanyol). Aquestes dues propostes tenen continuïtat a la secundària a l'institut de Ceret.

El programa d'ensenyament és el de l'Éducation Nationale Française, amb la particularitat de la modalitat bilingüe del cicle 3 (tercer, quart i cinquè), que segueixen la meitat de les matèries del programa en català i l'altra meitat en francès.

Cal destacar que, mentre que els alumnes francòfons aprenen espanyol, els no francòfons són reforçats en FLE (francès llengua estrangera), per compensar possibles mancances i equilibrar les competències. S'arriba així a una vertadera barreja de cultures ben palpable al pati de l'escola, amb les llengües de comunicació, també amb els jocs i tradicions de cada país (balls i sardanes, xarranca, tómboles i quines…). Una real obertura d'esperit per a aquest jovent. Aquesta particularitat fins i tot ha traspassat fronteres i ha suscitat l'interès de diversos estudiants de diferents universitats, tant si vénen de Barcelona com si vénen de França, ja són diversos els que han estat acollits al centre escolar pels mestres en el marc del desenvolupament dels seus estudis i les seves síntesis, amb l'experiència d'aquesta escola. Amb la finalitat de garantir l'estabilitat del projecte, s'està elaborant un estudi per tal de ser reconeguda com a «escola experimental» i obtenir així una marca distintiva i un estatus particular que asseguraria tot el dispositiu durant cinc anys, per tal de servir de model a altres escoles transfrontereres. Potser una de les formes de viure l'Europa d'avui i de preparar la de demà.