L'amenaça del professorat de negar-se a fer colònies i sortides escolars ja és una realitat. Encara que no hi ha dades concretes sobre el nombre de centres en què el claustre ha adoptat la decisió, les anul·lacions de reserves de serveis de lleure indiquen que el seguiment de la mesura de pressió és majoritari. A l'Acellec, patronal que agrupa quaranta empreses del sector, expliquen que les cancel·lacions arriben al 70%. Víctor Baroja, gerent de la patronal, afirma que l'última setmana de juny ja es van produir les primeres anul·lacions, al voltant d'un 40% del total, que van afectar, sobretot, les cases de colònies. La primera setmana de setembre es van reactivar les anul·lacions que, a més de colpejar de nou les cases de colònies, s'han estès a la resta del sector.
“La tardor ja està perduda, i això que els mesos d'octubre i novembre són de molta activitat pel que fa a sortides”, lamenta Baroja, que subratlla que les cancel·lacions colpegen igual tot el territori. Un impacte que, segons fonts de l'Acellec, suposarà la pèrdua de 1.500 llocs de treball, ja que les empreses han aturat les contractacions de personal. A la Fundació Pere Tarrés, el director general, Josep Oriol Pujol, reconeix que no estan rebent l'impacte igual que altres centres. Calcula que les anul·lacions rebudes a causa de la mesura de pressió del professorat es troben al voltant del 15% i augura també la destrucció de llocs de treball. “Al maig i al juny es reserva de paraula la casa de colònies i al setembre es formalitza la reserva amb una paga i senyal”, diu. Aquest any no va així.
L'altre sector que serà víctima de la pressió és el dels autocars. Les empreses no amaguen que la decisió els pot enfonsar i que s'hi juguen centenars de llocs de treball.
Comentaris
Únic responsable: ERNEST MARAGALL. No n'ha tingut prou de dinamitar la xarxa pública d'educació, ara dinamita i bombardeja els sectors que s'hi articulen. La següent estació seran les editorials, perquè no s'ha d'oblidar que no hi ha obligació de disposar de llibres de text i avui dia això encara és més fàcil amb l'ús de la xarxa.
El socialisme és la plaga més mortífera que ha arrasat Catalunya. Això de les escoles és simplement un petit detall. Deixaran un estat central arruinat i endeutat fins a límits insospitats, la Generalitat endeutada al màxim, els ajuntaments sense unduro i endeutats, Bancs i caixes endeutats al límit, la gent hipotecada i sense feina. I el sr.Montilla va repetint, que creu en l'estatut i "La Catalunya que sap on và" . Pel que es veu, l'únic que sabia on va Catalunya era ell, i ha assolit els seus objectius.
Quins comentaris més panfleters que feu! Roser, a mi tampoc m¡agrada la imposicio del nou calendari escolar, però m'agradaria que es negociesu n calendari que permeti compaginar més el calendari laboral i l'escolar; no dic fer més hores exclusivament lectives, però alguna cosa s'hi ha de fer. En quan als llibres de text, a l'escola dels meus fills ja fa anys, 3 o 4, que els pares i mestres vetllem perque els llibres no es facin malbé, i es queden al curs per aprofitar el següent curs. Això és un estalvi important per les butxaques dels pares i pel medi ambient, ja que si tots ho fecim s'estalviaria molt paper. Al Miquel li voldria recordar que molts ajuntaments estan en fallida. Al meu poble també, i és convergent. Però no és "culpa" seva, ni dels ajuntaments governats pel PSC o ERC, o qui vulguis. El problema és la mala distribució dels impostos al mon local. Una altra vegada topem amb Espanya i el seu centralisme.
Pressió, amenaça...xantatge. Els professors de cada centre haurien de parlar amb pares i mares de les escoles per trobar-hi una solució, amb diàleg, però és inacceptable que utilitzin les colònies, sortides, ...com a amenaça i mesura de pressió per aconseguir les seves reivindicacions, perquè va en contra de l'educació dels fills, en contra de la volutad dels pares i del sentit comú. I en contra de l'economia de proximitat. I en contra de la voluntat del propi professorat. Això se'n diu xantatge. Ja fa temps que els sindicats de professors (que no el professorat) està anclat en la confrontació. I en els temps que estem passant tots i al nostre voltant, potser seria hora d'apuntar-se al carro de l'esforç, de la responsabilitat i l'actitud positiva.
Coneixeu algú que li agradi fer hores de treball gratuïtament? Doncs jo tampoc. El fet de fer colònies implica estar moltes més hores amb els alumnes que eren les que equilibraven la balança a final de curs amb la jornada intensiva.Els mestres no feien més hores de les que els hi pertocaven per conveni, com ha de ser.
Aquí no hi ha hagut xantatges, sino una reacció totalment lícita a no voler treballar més del compte sense cobrar-les... i que consti que conec moltes escoles que ho faran igualment! Que consti!!!
Com molt bé en comentaris anteriors, l'únic responsable d'aquest declivi en l'educació d'aquest país només té un nom: ERNEST MARAGALL.
Sempre la mateixa cantarella. Entenc que l'ofici de mestre és molt complexe i carregós. Però gaudiu d'uns privilegis que ja voldria qualsevol treballador. Esteu dins de l'àmbit de les coses intocables. Però si comencem a controlar baixes no correctes, horaris dubtosos, qualitat de formació i una llarga llista de temes, ben segur que no acabariem mai.
valoro molt positivament la feina de molts mestres que fan un esforç titànic per tirar endavant la formació dels alumnes amb els mitjans que poden, però no us sembla que ja és hora de començar a desmuntar els sectors dels INTOCABLES i començar a exigir un nivell de qualitat i de resposnabilitat, als que no estan cumplint.
Això de les colonies i el Sr. Maragall només són excuses. I si no ho creieu correcte aneu a treballar 8 hores a una fàbrica durant 12 mesos i ja em tornareu resposta.
Estic totalment d'acord amb Albert Jiménez en el plantejament. Desconec l'actitud dels sindicats. Em sembla que la campanya per no fer colònies no ha vingut de cap sindicat.
La visió que des de fora se'n té del professorat no és massa bona: confrontació, privilegis, vacances, horaris, formació,...a sobre, els diaris es fan ressó periódicament del nivell educatiu de la nostra societat, a la cua dels països desenvolupats. Potser seria bo fer passes per anar canviant aquesta visió d'un col.lectiu que sabem que, a nivell individual, fa grans esforços. I el tema de les colònies o sortides no fa més que empitjorar l'imatge que se'n té del professorat. I els sindicats haurien de reflexionar o bé un dia acabarem sortint tots els pares i mares al Parc de la Ciutadella exigint responsabilitat s a aquest col.lectiu que té els nostres fills a la cua educativa d'Europa. El problema és el sistema o les persones?. Que no es digui que per les persones, el sistema no funciona....
Per més desgavell, ara resulta que els instituts faran festa una setmana de Febrer i les escoles una altra de diferent. Tinc un conegut que te un fill a cada lloc i està desesperat, m'explica, que si almenys fossin a la mateixa setmana li seria més planer d'arreglar-ho. Noi, li vaig dir, una nova Maragallada.
PER EN FRANCESC PRAT DE MANLLEU... Qui és el que sempre té la mateixa cantarella? Nosaltres, segur? Parles igual que el meu avi en pau descansi... Tu vine una tarda de 3 a 5 amb 28 nens de P3 i voldràs tornar a la teva fàbrica per cames, EIXURIT!!! La nostra feina és vocacional i qui no ho accepti que ho provi, no enganyem a ningú nosaltres.
Cada feina té les seves coses i els que mai heu estat a l'educació parla per parlar!
En moments de forta crisi teniu tot el proteccionisme del món, com a funcionaris, per a tenir la feina garantida.
Coma mínim sigueu sol.lidaris amb els pares que ho estan passant malament.
Aquesta vocació que tu dius, per a molts és la última sortida d'estudis, davant de la facilitat que representa.
Posa els vocacionals i els no vocacionals en una balança i veurem qui pesa més.
No vols que tinguem la feina garantida? Ets un niu de contradiccions...t'omples la boca de solidarisme amb els pares, però a la vegada creus que "tenim tot el proteccionisme del món per a tenir la feina garantida"... què vols? que treballem menys mestres encara amb menys recursos amb els mateixos alumnes? Els temps han canviat molt noi i el record que deus tenir de la teva estada a l'escola ja et dic jo que no té res a veure amb la realitat.
Som DE LLUNY, els que menys exercim com a funcionaris "de tota la vida" i som els primers a rebre. No els hi direu res no als que ens deixen mitja hora esperant perquè han anat a esmorzar i són a casa a les 3 fent horari intensiu tot l'any asseguts a una butaca, no!
I per cert, tenim feina de per vida perquè hem aprovat unes oposicions aconseguides AMB ESFORÇ I COMPETÈNCIA DAVANT UN JURAT. A on trobes la injustícia d'un procés selectiu que hi pot accedir tot aquell que s'ho proposi?
Espero que feu honor al lloc de treball que la societat us ha ofert i treballeu per als que us paguen.
Em sap greu pero tanco la conversa perque m'he de llevar a les 5 del matí i fer 8 hores seguides per poder-vos pagar el sou a vosaltres i a molts més i mirar de no quedar sense feina per arribar tard, demanar baixes innecessaries o tenir baixa productivitat.... ho sabeu mesurar vosaltres això de la baixa productivitat?
-"Espero que feu honor al lloc de treball que la societat us ha ofert i treballeu per als que us paguen."-
Quina retratada company... el dia que un mestre hagi de treballar "per els que el paguen" ja haurem begut oli.
Jo de moment treballo pels nens i nenes d'aquest país, els quals no em paguen ni un duro però m'enriqueixen contínuament.
Ah, i per cert, jo tot i ser "un protegit privilegiat", encara em quedaré una bona estona despert programant tota la feina de la setmana i part del curs que ens queda per endavant...
Bona nit
Cal recordar que la supressió de les jornades de colònies és una conseqüència directa de la supressió de la jornada intensiva per part del Departament d´Educació: les hores que es feien de més a les colònies es recuperaven a les jornades en horari intensiu. No és que ara no es facin per presionar el departament d´Educació, no tergiversem la realitat.
No es pot obligar a cap col.lectiu a treballar hores extres sense remunerar.
Per últim, les demandes del col.lectiu de mestres sempre busquen una millora de la quialitat de l´ensenyament, no responen a interessos gremials, "que no me los embauquen"!
Salut
Em sembla que el titular no és correcte, més aviat hauria de ser:
S'anul·len el 70% de reserves de colònies i sortides escolars com a mesura per defensar el dret dels nostres fills/es a una educació de qualitat.
Identificar-me. Si ja esteu registrats, abans d'enviar un comentari us heu d'identificar.
Registrar-me. Per opinar sobre aquesta notícia cal estar registrat.
El Grup Hermes no es responsabilitza dels comentaris fets pels usuaris ni els comparteix perquè enten que són responsabilitat exclusivament seva. Per aquest motiu tots els comentaris es veuran signats amb el nom, els cognoms i la població de llurs autors.
El Grup Hermes es reserva el dret de no publicar els comentaris que no s'ajustin a aquestes normes.
Si té problemes per fer comentaris comprovi les solucions als problemes més habituals a l'apartat corresponent a l'ajuda.