El Gremi d'Editors de Catalunya i l'Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (Anele) van fer públic ahir el seu malestar per la manera com la Generalitat està tirant endavant el pla pilot per a la digitalització de les aules, que s'ha d'aplicar a partir del setembre. A banda de la «improvisació» i la «falta de recursos», acusen el Departament d'Educació de recomanar «altament» unes empreses generadores de contingut pedagògic, atemptant així contra el dret dels centres d'escollir lliurement. «Proposen uns materials educatius fets sense cap rigor ni exhaustivitat», va dir Antoni Garrido, del gremi.
Els editors es declaren «sorpresos» perquè ningú els va informar de l'existència d'un pla pilot per a la digitalització de les aules i se'n van assabentar «tard», l'abril passat, quan el conseller d'Educació, Ernest Maragall, va reunir els directors dels centres educatius per informar-los del nou pla.
Fins aleshores havien treballat seguint les pautes fixades per un pla inicial. el pla de tecnologies de l'aprenentatge i la comunicació (TAC), presentat al novembre i que s'havia de posar en pràctica a partir del 2010 i fins al 2015. Per això consideren que aquest nou pla pilot és fruit de la «improvisació» i la «precipitació».
Amb el nou model, a més, els editors es troben que tota la feina feta fins ara no els serveix per a res: «Haurem de reelaborar els materials, i això suposa una reinversió en materials educatius», asseguren. En aquest sentit, Antoni Comas, president del Gremi d'Editors, reclama «un model de negoci clar, de manera que quan els editors facin una inversió en la digitalització tinguin un retorn».
Per tot plegat, els editors arriben a la conclusió que no se'ls ha tingut en compte a l'hora d'aplicar aquest canvi de paradigma, que suposa el pas dels llibres de text en paper als digitals. «Hem intentat que ens facin cas i d'implicar-nos-hi, però la realitat del dia a dia és diferent», es lamentava ahir Antonio Garrido, responsable de l'àrea del llibre de text del gremi i membre de la junta directiva d'Anele.
Suposades irregularitats
D'altra banda, Garrido acusa Educació de privilegiar unes empreses creadores de continguts pedagògics per damunt de les altres a través del programa Imae (Innovació en Metodologies de l'Aprenentatge i Ensenyament), que depèn de l'Institut Català de la Recerca. «Pressionen els centres perquè utilitzin uns materials concrets, i si no ho fan els diuen que no tindran la subvenció o bé que no podran integrar-se en el pla», assegura. Concretament, es tracta de l'empresa Digital-Text, que «l'han pres com a empresa de referència». «Quins criteris segueixen? Són els adequats? No podem acceptar que un organisme del govern decideixi quins són els materials que han d'utilitzar en els centres», conclou.
«El que realment preocupa els editors és que veuen perillar el lobby que tenien fins ara amb el tema dels llibres de text», va afirmar ahir a aquest diari Hèctor Ruiz, director de Digital-Text. Ruiz explica que amb el nou format digital, els pares passaran de gastar entre 300 i 400 euros l'any a 30, i això és el que temen els editors. «Fins ara no havien fet res per adaptar-se a les noves tecnologies i nosaltres hem estat els catalitzadors de la digitalització dels llibres de text, amb resultats molt positius: ja els han provat cent escoles i el 99% repetiran l'any vinent, i a més ampliaran continguts.» Digital-Text és una empresa que surt del mateix professorat (Ruiz era professor de biologia). Es va crear fa dos anys, després de set anys d'experiència en una editorial vinculada a la UB i a l'IEC.
Per acabar, el Gremi d'Editors de Catalunya exigeix a l'administració, a banda de més inversió, «un marc estable quant a estàndards tecnològics i model de negoci», a més d'assenyalar que el Ministeri d'Educació encara no s'ha pronunciat oficialment sobre quin serà el format estàndard per a la digitalització de les aules.
Menys escoles en línia
El Gremi d'Editors adverteix que el nombre final d'escoles adscrites al pla pilot serà «molt inferior» a l'anunciat. Garrido va informar que, segons les dades de la conselleria, se n'han admès 179, de les quals 59 segueixen el model d'«1 per 1», és a dir, un ordinador per alumne, mentre que la resta opten per la pissarra digital, i per tant continuaran utilitzant els llibres de text convencionals.
Per la seva banda, el Departament d'Educació no va voler ahir fer cap declaració sobre l'assumpte a aquest mitjà, al·legant que no se'ls ha presentat cap «queixa oficial».
Comentaris
Identificar-me. Si ja esteu registrats, abans d'enviar un comentari us heu d'identificar.
Registrar-me. Per opinar sobre aquesta notícia cal estar registrat.
El Grup Hermes no es responsabilitza dels comentaris fets pels usuaris ni els comparteix perquè enten que són responsabilitat exclusivament seva. Per aquest motiu tots els comentaris es veuran signats amb el nom, els cognoms i la població de llurs autors.
El Grup Hermes es reserva el dret de no publicar els comentaris que no s'ajustin a aquestes normes.
Si té problemes per fer comentaris comprovi les solucions als problemes més habituals a l'apartat corresponent a l'ajuda.