Cambray anuncia que l’aplicació del nou currículum es podrà ajornar el curs que ve si el centre ho vol
El conseller d’Educació reconeix “el cansament” dels docents i diu que no dimitirà
“Demano als sindicats que es tornin a seure a la taula de negociació”, reitera
El conseller d’Educació, Josep Gonzàlez-Cambray ha anunciat aquest matí que l’aplicació del nou currículum que prepara el departament es podrà ajornar el curs vinent si el centre ho vol. Ha avançat també que s’han recollit part de les aportacions fetes a l’esborrany del currículum i ha anunciat que la propera setmana s’explicarà a les direccions com queden. Cambray ha fet les declaracions al departament després d’haver d’abandonar el Saló de l’Ensenyament per la protesta d’un grup de docents en el marc de la segona jornada de la vaga convocada per tots els sindicats educatius.“Avui és el segon dia de vaga de cinc dies convocats. El primer que vull fer és un missatge de tranquil·litat a les famílies. Tots els centres estan oberts”, ha dit el conseller que, a més, ha valorat que “les dades del seguiment mostren clarament un cansament per part dels mestres”. En aquest sentit ha afegit: “Volem, tenim i tindrem en compte aquesta realitat i vivència de cansament”.
El conseller ha demanat als sindicats que tornin a la taula de negociació: “El departament mai s’ha aixecat de la taula. Diàleg, diàleg i diàleg”. A més, ha deixat clar que “en cap cas” pensa dimitir, tal i com li demanen els sindicats.
Currículums
El curs vinent s’han de començar a aplicar els nous currículums de primària, secundària i batxillerat en els cursos imparells, com determina la llei estatal d’educació, la LOMLOE. La retirada d’aquests currículums és una de les demandes que els sindicats educatius porten entre els motius de la vaga de cinc dies convocada aquest mes.
Cambray ha assegurat que entén el “trasbals” i el malestar que ha generat l’aplicació dels nous currículums. Per això, ha anunciat que els centres que no els vulguin aplicar el curs vinent no ho hauran de fer. L’objectiu és donar-los “aire” i dona resposta al malestar i el cansament que ha generat la pandèmia, segons ha manifestat. El conseller ja havia apuntat en la carta que va enviar als docents pocs dies abans de la vaga que l’aplicació seria progressiva durant tres cursos.
Tot i aquesta flexibilitat, ha explicat que Educació tirarà endavant els decrets que permetin donar la cobertura legal necessària als centres que sí apostin per aplicar els nous currículums el curs vinent.
D’aquests es coneix fins ara l’esborrany del de primària i secundària i les línies principals del de batxillerat. Els primers es van enviar als centres i s’han recollit més de 500 aportacions. Ara Educació preveu presentar el document final la setmana vinent, recollint part d’aquestes aportacions amb l’objectiu de “millorar” la proposta inicial. Pel que fa al de batxillerat encara no s’ha iniciat el procés. La secretària de Transformació Educativa, Núria Mora, ha aprofundit en la idea que aquesta “transitorietat” en l’aplicació dels nous currículums estarà vinculada a l’autonomia de centres i ales hores de gestió autònoma que tenen els centres. Ha dit també que el document final dels currículums de primària i secundària inclou bastants canvis per donar resposta a les principals demandes que s’han fet, com per exemple la redistribució de la càrrega horària de cada matèria i la recuperació d’alguna de les que desapareixien.
No dimitirà
La compareixença ha tingut lloc de manera improvisada a la seu d’Educació després que s’hagi hagut de suspendre la inauguració oficial del Saló de l’Ensenyament per la protesta de docents, que han irromput al pavelló on s’havien de fer les declaracions en el segon dia de vaga educativa. La consellera de Recerca i Universitats, Gemma Geis, sí ha fet el tradicional passeig institucional.
En ser preguntat si s’ha plantejat dimitir davant el conflicte actual, el conseller ha respost que “en cap cas” i ha afegit que se sent amb el suport del president, Pere Aragonès. “Estic amb tota la força per seguir avançant, millorant el que calgui, per tal de fer aquests canvis estructurals que el sistema educatiu requereix”, ha declarat.
