Un estudi liderat per la UOC conclou que el 60% dels docents creuen que canviar la disposició de les aules és clau per millorar l’aprenentatge
La filosofia de la ‘smart classroom’, encara minoritària, es va obrint pas a ls centres
Un canvi en la disposició del mobiliari afavoreix el treball cooperatiu i l’autonomia de l’alumnat
Fes-te subscriptor per veure aquí el contingut complet de la notícia.