L'ESO no es podrà superar amb assignatures suspeses

El ministre d'Educació, Cultura i Esport, José Ignacio Wert, va anunciar ahir que el govern espanyol revisarà les condicions en què els alumnes obtenen el títol de graduat en educació secundària quan acaben el quart d'ESO, uns estudis que, a hores d'ara, es poden superar amb tres assignatures suspeses a l'Estat, dues a Catalunya. “Que algú pugui titular-se sense haver aprovat totes les assignatures no deixa de ser una cosa una mica singular”, va dir el ministre en una entrevista a l'agència Efe, en què va qualificar de “forat” aquest fet.

El govern català ja va endurir fa uns mesos els criteris d'avaluació després d'haver detectat que un 26% dels alumnes de quart de secundària acabaven els estudis obligatoris amb alguna assignatura suspesa. La Generalitat va anunciar el novembre passat que els alumnes que tinguin més de quatre assignatures suspeses repetiran curs de manera automàtica. Fins al curs passat era el claustre de professors el que tenia la potestat d'aprovar l'estudiant d'algunes assignatures basant-se en criteris com ara el seu progrés global, i el podia fer passar al curs següent amb un màxim de dues assignatures suspeses. Amb la nova norma, aquests criteris només es poden aplicar a un màxim de dues matèries.

Wert va explicar que la reforma educativa que prepara el govern de Mariano Rajoy arribarà al Congrés dels Diputats, previsiblement, després de l'estiu i entrarà en vigor progressivament a partir del curs 2013/2014. Tot i això, els temaris de l'assignatura d'educació per a la ciutadania es modificaran per reial decret perquè es puguin estudiar a partir del curs vinent, encara que no es pugui canviar el nom de la matèria pel d'educació cívica i constitucional fins que es faci la reforma de la llei orgànica d'educació (LOE).

El ministre d'Educació va explicar també que amb els canvis que preveu introduir el govern espanyol es reforçaran assignatures instrumentals com ara les llengües i les matemàtiques, la qual cosa comportarà canvis en els plans d'estudis. Wert argumenta que en el currículum actual hi ha un “excessiu grau” d'elecció de matèries optatives i, d'aquesta manera, l'alumne té “moltes opcions d'escollir el que li resulti més fàcil o més agradable”.