Ustec-STEs calcula en 8.300 el dèficit de docents
Aquest sindicat de l’ensenyament assenyala que la meitat haurien d’anar a baixar ràtios i a crear un sistema inclusiu
Reclama més personal de suport, més democràcia als centres i menys interins
El nou curs escolar és, “malgrat la imatge de canvi que dona el Departament d’Educació, un curs continuista”. Així ho va assegurar ahir el portaveu del sindicat Ustec-STEs, Ramon Font, que va calcular en més de 8.300 el dèficit de docents que té el sistema i va afirmar que l’increment de 670 mestres i professors decretat pel Departament d’Educació “és una dada maquillada”. “És propagandístic que es digui que hi ha menys alumnes i més docents”, va assegurar Font, que va recordar que l’increment d’alumnes de secundària, que fan cinc hores setmanals més de classe que els de primària, obliga a una major dotació per atendre la demanda. 4.390 d’aquests docents haurien de servir per rebaixar la ràtio i donar compliment al decret d’escola inclusiva.
Cal també, segons Ustec-STEs, més personal de suport educatiu i millorar les seves condicions, ja que “és un personal extern especialment precaritzat i amb un 80% de temporalitat”, segons Font. El sindicat insisteix en la lluita contra la segregació escolar tot demanant una xarxa pública i única, i creu que la innovació educativa que impulsa el departament, “amb la publicació dels centres innovadors agreuja la segregació”.
Ustec-STEs critica també la innovació tal com està plantejada, perquè considera que una sèrie de fundacions privades estan imposant un model que el professorat no fa seu. En aquest sentit, el sindicat considera que els centres han perdut la democràcia interna, amb unes direccions escollides pel departament que aprofiten les entrevistes personals per escollir el professorat que volen. Critica també, entre altres coses, que un 40% dels docents siguin interins i fa una crida per tot plegat a la mobilització.
