Les universitats que conformen la Xarxa Vives es comprometen a estudiar la creació d’itineraris curriculars “flexibles” i planificar les activitats d’aprenentatge en horaris diversificats per facilitar al màxim l’accés a la formació universitària. Així ho indiquen en un comunicat fet públic poc després que un estudi elaborat per la mateixa xarxa hagi posat de manifest que els estudiants universitaris fan servir més ingressos provinents de treballar durant el curs per pagar-se les despeses. Les universitats també assoleixen el compromís de treballar per assegurar l’accés als estudis “independentment de les condicions socioeconòmiques i l’origen familiar” dels alumnes.

A més a més, també identificaran quines activitats lectives que es poden beneficiar de formats no presencials i quines requereixen del format presencial per garantir aprenentatge “de qualitat”.

Admeten, entre altres, que “cal oferir propostes docents més adaptades a la diversitat de perfils actuals”, que cal atendre el benestar emocional dels alumnes i també que és necessari integrar-los més en els òrgans institucionals.

És la resposta de les 22 universitats de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya del Nord, Andorra i Sardenya que integren la Xarxa Vives al que ha constatat un informe fet públic fa uns dies, en què mostren que el 22,2% dels ingressos que utilitzen els alumnes per afrontar les despeses de l’estudi provenen de treballar durant el curs, quan en l’edició del 2022 eren el 16,9%.