Educació evita posar terminis per resoldre el conflicte a l'escola Progrés

Tot i que el Departament d'Educació de la Generalitat va assegurar dilluns que ahir s'intentaria trobar una solució al cas de l'alumne conflictiu del CEIP Progrés de Badalona i que es traçarien les línies de suport per al centre escolar i per a les famílies afectades, les dues trobades celebrades a l'escola des de primera hora de la tarda no van servir per acordar cap mesura concreta. Segons van explicar ahir al vespre un grup de pares, Educació –que ahir no va oferir a aquest diari la seva versió sobre el cas– va evitar avançar-los cap termini aproximat de temps per resoldre aquest problema. De fet, i tot i que la trobada entre els pares i una mediadora del departament de suport de la convivència escolar d'Educació es va allargar més de tres hores, la reunió es va limitar a permetre als progenitors que traslladessin al departament el seu neguit per la situació i la seva intenció que es trobi una solució satisfactòria per a tothom, que eviti que el nen sigui traslladat a un altre centre o enviat a un d'especial.

Abans que se celebrés aquesta reunió amb els pares, la direcció i l'equip d'assessorament i orientació psicopedagògica del centre va trobar-se amb un representant d'inspecció educativa de la Generalitat per avaluar el cas. Una trobada de la qual tampoc va transcendir cap mesura concreta. Amb tot, i per tot plegat, el grup de pares va indicar ahir al vespre que continuaran portant els seus fills al centre escolar, tot i que van matisar que preveuen reunir-se aviat per analitzar a fons la situació i de manera consensuada amb la resta de progenitors per prendre qualsevol altra decisió si ho creuen oportú.